ÁTVEZETŐ TAGOZAT
ESEMÉNYEK
Tartalom:
Hamupipőke
Wandertag
Kirándulás Grácba
János Vitéz (irodalmi projekt)
Háború és művészet a 20. században (irodalmi projekt)
Békés Pál A Félőlény (irodalmi projekt)
Forradalmak kora (irodalmi projekt)
Görög mondák világa (irodalmi projekt )
Levest hurkapálcikából (színdarab)
Halloween (program)
_________________________________________________________________________________
Hamupipőke
A 6.a és 6.b osztályos tanulók angol nyelvű Cindarella (Hamupipőke) című előadása 2011.decemberében került a szűkebb közönség elé.
Felkészítő tanár: Bobák Ágnes
____
Wandertag
Komm, wir wollen wandern! Évköszöntő játékos kirándulásra mentek az általános iskola németes tanulói. Kicsinyek és nagyok együtt játszottak egy gyönyörű napon a Tóparkban. Összekötötte őket az a különleges élmény, hogy ugyanazzal a nyelvvel ismerkednek már évek óta. Lessük meg őket a vetélkedők közben! Hátha mi is tanulunk egy picit!
Kommt doch mit!
Kreiszné Vörös Bernadett
Lazáry Orsolya
Német Nóra
tanárok
____
Kirándulás Grácba
Minden tanévben kirándulni indulnak a német nyelvet tanuló gyerekek Ausztria egy-egy érdekes pontjára. Ebben a tanévben Grácba invitálom Önöket.
Tartsanak velünk!
Menner Mónika és Német Nóra
tanárokok
____
János Vitéz
Irodalmi projekt
Az 5. évfolyamon közös olvasmányunk Petőfi Sándor: János vitéz című elbeszélő költeménye. A feldolgozás során igyekszünk olyan eszközöket is alkalmazni, amelyek a modern kor kihívásai iránt is fogékonnyá teszik a gyerekeket. Záró projektjükben tanítványaim kedvcsinálókat készítettek.
Jó szórakozást kívánok!
A következő diákok munkái kattintással megtekinthetőek:
Elek Boldizsár 5.a
Fenyvesi Szilvia 5.a
Markó Szielló 5.a
Menráth Marcell 5.a
Nyíri Levente 5.a
Német Nóra
tanár
____
Háború és művészet a 20. században
Irodalmi projekt
Az „Utazó Múzeum” programsorozat keretében kaptunk lehetőséget arra, hogy az irodalmi tanulmányaink kapcsán komplex képet alakíthassunk ki a 2. világháború és az azt követő időszakról. 8. osztályos tanulócsoportommal Radnóti költészetében és Kertész Imre Nobel-díjas regényében ismerkedtünk a háború borzalmaival. A Csiki Pihenőkert (Budaörs) munkatársai pedig bevezettek minket a háború időszakára jellemző propagandaplakátok és képi ábrázolások világába. Ezután közösen is elkészíthettük háborúellenes alkotásainkat. Projektünket egy látogatással zártuk Budapesten a Terror Házában.
Pillantsanak bele egy komplex irodalmi órába!
Német Nóra
tanár
____
Békés Pál A Félőlény
Irodalmi projekt
„Egyre többet olvasunk! De jó a könyv! Tényleg!” Így köszöntött november tájékán egy 5. osztályos tanítványom hétfőn reggel, az irodalom óra előtt.
Olvasunk. Igen. Sokat olvasunk. Együtt olvasunk. Ezt nagyon fontosnak tartom.
Békés Pál regényét szívesen dolgoztuk fel. Sok kísérő, elsősorban szókincset bővítő feladattal kísértük az élményt.
Írtunk szörnyindulót és sms-t a szörnybarlangból.
Mégis a legnagyobb izgalommal a szörnykiállításra készültek tanítványaim.
Ebben a tanévben a környezetvédelem témáiban foglalatoskodunk sokat, így mi is hulladékból készítettük szobrainak.
Mindenki megalkotta saját szörnyetegét, így végül iskolánk galériájában is „ a szörnyeké lett a világ!”
Jöjjenek! Sétáljanak velem egyet a szörnyek között! Jó szorongást kívánok!
Német Nóra
tanár
____
Forradalmak kora
Irodalmi projekt
7. osztályos tanulócsoportom a Reformkor időszakának irodalmával ismerkedik ebben a tanévben. Fontosnak tartottuk, hogy az összefüggések tükrében is megfigyelhessük a magyarországi eseményeket. Az „Utazó Múzeum” programsorozat keretében nemzetközi kitekintést kaptunk. A Csiki Pihenőkert (Budaörs) múzeumpedagógusa segítségével a gyerekek évszázados forradalmi hullámban ismételték át eddig szerzett ismereteiket. Sikerült rálelnük a „Szabadság, Egyenlőség, Testvériség” eszméjére a világ különböző pontjai élő emberek gondolataiban.
Az eszme lobogóját éppen a magyar huszárok veszik át a Nagy Francia Forradalmat követően. Pillantsanak csak a kulisszák mögé!
Német Nóra
tanár
____
Görög mondák világa
Irodalmi projekt
Ebben a tanévben 5. osztályos tanulócsoportommal a színház világát választottuk ismerkedési témának. A mesék világába kalandoztunk el először. Színházlátogatáson vettünk részt Budapesten, a Pesti Színházban. A dzsungel könyve című musicalt néztük meg közösen. Ezt követően az „Utazó Múzeum” programsorozat keretében ismerkedtünk meg a színjátszás gyökereivel, a görög színházzal. Történelem órán megismertük az ókori görögök mindennapjait. VK órán megfigyeltük művészetük sajátosságait. Irodalom órán olvasgattunk mitológiájuk izgalmas történeteiről. Ezután a Csiki Pihenőkert munkatársai segítségével görög színházzá változtattuk egy délelőttre iskolánk könyvtárát.
A következőkben a Trójai háború története tárul Önök elé. Ön kinek nyújtaná az almát?
Német Nóra
tanár
____
Levest hurkapálcikából
2012. február 16.-án Andersen
egereitől volt hangos a másodikosok épülete.
Bobák Ágnes drámacsoportja
ezzel a kis előadással lepte meg az egész alsó tagozatot.
A kisebbek és nagyobbacskák egyaránt feszült figyelemmel kísérte, hogy
melyik egérke hurkapálcika-leves receptjét fogadja el az Egérkirály.
____
Halloween
Boszorkányok éjszakája
Nem volt könnyű bejutni az iskolánkban rendezett Halloween partyra.
Választanunk kellett, hogy megtanuljuk az ünnephez kapcsolódó szavakat,
verset írunk megadott kezdettel, vagy dekorációt készítünk. Végül ez utóbbit
választottam, boldogan vittem haza a belépőjegyet, és izgatottan vártam a
délutánt. Aznap kicsit boszorkányosra „vettük a figurát”, fekete ruhákban
jöttünk, néhányan kalapot is hoztak magukkal. A délután tökfaragással
kezdődött, majd következtek a különböző vetélkedők, kvízjátékok a mi
dekorációinkkal feldíszített ebédlőben. A játékok végén lámpásainkat
meggyújtva mentünk ki a sötét udvarra, hogy elijesszük a gonosz szellemeket.
Igazán remek délután volt.
Maja
diák
